SwissSkills:
Mehr als eine Meisterschaft

Die SwissSkills 2029 machen berufliche Spitzenleistungen sichtbar, fördern Talente und geben der Berufsbildung in der Ostschweiz neue Impulse – für starke Lehrbetriebe, attraktive Berufe und einen leistungsfähigen Wirtschaftsstandort.

Die SwissSkills machen sichtbar, was die duale Berufsbildung leisten kann. Junge Berufsleute messen sich unter anspruchsvollen Bedingungen mit den Besten ihres Berufs. Gefordert sind fachliches Können, Präzision, Belastbarkeit und Leistungsbereitschaft – genau jene Qualitäten, auf die unsere Unternehmen angewiesen sind.

Dabei beginnt der Weg auf die Wettkampfbühne lange vor dem eigentlichen Anlass. Er führt über eine fundierte Ausbildung im Lehrbetrieb, den Unterricht an der Berufsfachschule, Training. Die erfolgreiche Teilnahme bedingt das Zusammenspiel der Lernenden, des Lehrbetriebs, der Betreuenden aus den Berufsverbänden und der Lehrpersonen aus den Berufsfachschulen. Die SwissSkills sind wie Spitzensport: eine Teamleistung.

Eine besondere Verantwortung tragen dabei die Berufsbildnerinnen und Berufsbildner aus dem Lehrbetrieb. Sie begleiten die Lernenden im betrieblichen Alltag, vermitteln fachliche Kompetenzen, geben Orientierung und schaffen die Voraussetzungen dafür, dass sich junge Menschen fachlich und persönlich entwickeln können. Damit prägen sie die Qualität der Ausbildung wesentlich. Gerade bei der Förderung besonderer Talente zeigt sich, wie wichtig ihr Engagement, ihre Erfahrung und ihre Bereitschaft sind, Lernende gezielt weiterzuentwickeln.

Für die Ostschweiz haben die SwissSkills eine besondere Bedeutung. Unsere Region ist schweizweit die am stärksten von Industrie, Gewerbe und damit technisch-handwerklichen Berufen und spezialisierten Dienstleistungsunternehmen geprägte Region. Gut ausgebildete Fachkräfte – im internationalen Vergleich gehören sie zu den Besten – sichern die Leistungsfähigkeit unserer Wertschöpfungsketten. Gleichzeitig verschärft der demografische Wandel den Wettbewerb den Kampf um junge Menschen.

Noch ist die Ostschweiz eine Hochburg der Berufsbildung: Knapp 80 Prozent der Jugendlichen entscheiden sich hier für eine Lehre, gegenüber 66 Prozent im Schweizer Durchschnitt. Der Anteil ist jedoch leicht rückläufig. Attraktivität allein genügt deshalb nicht. Die Berufsbildung muss sichtbar bleiben und sich zugleich weiterentwickeln. Genau hier liegt die Stärke der SwissSkills. Sie bringen Berufe aus Werkstatt, Labor, Büro und Baustelle mitten in die Öffentlichkeit. Jugendliche erleben berufliche Tätigkeiten aus nächster Nähe, sehen junge Berufsleute als Vorbilder und erhalten ein konkretes Bild davon, welche Perspektiven eine Lehre eröffnet. Berufsbildung wird nicht erklärt, sondern erlebbar.

Für die Teilnehmenden sind die SwissSkills eine aussergewöhnliche Entwicklungsmöglichkeit. Sie vertiefen ihr Fachwissen, lernen, unter Druck Leistung abzurufen, und übernehmen Verantwortung. Kontakte zu Fachpersonen und Unternehmen sowie nationale und teilweise internationale Sichtbarkeit können zusätzliche berufliche Perspektiven eröffnen.

Die grösste Wirkung entsteht jedoch in der Breite. Die SwissSkills stärken das Ansehen der Lehre, machen weniger bekannte Berufe sichtbar und zeigen ein modernes Bild der Berufsbildung: anspruchsvoll, technologisch fortschrittlich und durchlässig. Damit leisten sie einen Beitrag zur Fachkräftesicherung und zur Wettbewerbsfähigkeit des Werkplatzes Ostschweiz.

Auch die Ausbildungsbetriebe profitieren. Wer Talente gezielt fördert und auf einen solchen Wettbewerb vorbereitet, investiert in die Qualität der eigenen Ausbildung und stärkt zugleich seine Attraktivität als Lehrbetrieb und Arbeitgeber. Erfahrungen aus Trainings und Wettbewerben fliessen zurück in den Betrieb – etwa bei Technologien, Methoden, Qualitätsstandards oder neuen Formen der Wissensvermittlung. Davon profitieren nicht nur die teilnehmenden Lernenden, sondern auch weitere Mitarbeitende und künftige Lehrjahrgänge. Die SwissSkills wirken damit über die einzelne Wettbewerbsteilnahme hinaus: Sie geben Impulse für die Weiterentwicklung der betrieblichen Ausbildung.

Die Wirkung der SwissSkills reicht weit über einzelne Teilnehmende und Betriebe hinaus. Sie machen berufliche Spitzenleistungen für Jugendliche, Eltern, Schulen und die Öffentlichkeit sichtbar und zeigen, welche Perspektiven eine berufliche Grundbildung bietet.

Damit leisten sie einen Beitrag zur Fachkräftesicherung. Sie stärken das Image der Lehre und machen Berufe sichtbar, die im Alltag oft wenig öffentliche Aufmerksamkeit erhalten. Gleichzeitig vermitteln sie ein modernes Bild der Berufsbildung: anspruchsvoll, technologisch fortschrittlich, durchlässig und mit vielfältigen Entwicklungsmöglichkeiten.

Wettbewerbe fördern zudem den Austausch über neue Technologien, Methoden und Qualitätsstandards. Dieses Wissen fliesst über Teilnehmende, Coaches und Verbände zurück in die Unternehmen.

Erfolgreiche Ostschweizer Teilnehmerinnen und Teilnehmer sind damit auch Botschafterinnen und Botschafter unseres Wirtschaftsstandorts. Sie stehen für eine Region mit leistungsfähigen Unternehmen, engagierten Ausbildungsbetrieben und hervorragenden beruflichen Perspektiven.

Die SwissSkills 2029 in St.Gallen werden ein Höhepunkt für die Berufsbildung in der Ostschweiz. Entscheidend ist aber nicht allein, wie erfolgreich die Veranstaltungstage verlaufen. Entscheidend ist, ob es gelingt, die Aufmerksamkeit und Begeisterung über 2029 hinaus in der Region zu nutzen. Die SwissSkills müssen als Impuls für eine längerfristige Stärkung der Berufsbildung verstanden werden.

So ist die Förderung des Verständnisses für die stetige Weiterentwicklung entscheidend. Ein erster Ansatz lässt sich bei den Ausbildungsbetrieben erkennen. Jene Betriebe, welche sich bei der Rekrutierung, der Ausbildung oder im Umgang mit jungen Menschen den aktuellen Bedürfnissen und Gegebenheiten stetig anpassen, werden künftig deutlich attraktiver sein und somit als Ausbildungsbetrieb begehrt bleiben.

Der zweite Pfad ist die Stärkung der Berufsbildnerinnen und Berufsbildner. Ihre Aufgabe wird anspruchsvoller: Neue Technologien, veränderte Berufsbilder, digitale Lernformen und neue Erwartungen der jungen Generation verändern den Ausbildungsalltag. Weiterbildung darf deshalb nicht mit dem obligatorischen Grundkurs enden. Kommunikation und Feedback, digitale Kompetenzen und künstliche Intelligenz, neue Lehr- und Lernformen sowie der Umgang mit anspruchsvollen Ausbildungssituationen gehören deshalb zu einer zeitgemässen Weiterbildungskultur.

Beide Stossrichtungen verfolgen dasselbe Ziel: Aus der Euphorie der SwissSkills sollen Strukturen entstehen, welche die Berufsbildung in der Ostschweiz dauerhaft stärken.